TOPICS FIRST TERM

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DICTIONARY

                
                
         
                                           http://www.wordreference.com/

TENSES

http://www.isabelperez.com/grammar.htm

SIMPLE PRESENT TENSE

http://www.agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html

PAST TENSE

http://www.agendaweb.org/verbs/past_simple-exercises.html

PRESENT PROGRESSIVE

http://www.agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html

PAST PROGRESSIVE

http://www.agendaweb.org/verbs/past_progressive-exercises.html

WH QUESTIONS

http://www.agendaweb.org/grammar/questions-wh-english.html

           

TENSES

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/tenses

http://www.isabelperez.com/grammar.htm

http://www.agendaweb.org/verbs/all-english-verb-tenses.html

http://www.perfect-english-grammar.com/verb-tenses.html

https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses.htm

http://www.englishpage.com/verbpage/verbtenseintro.html

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm

MODAL VERBS

http://www.agendaweb.org/verbs/modals-exercises.html

GRAMMAR

http://www.agendaweb.org/

FIRST TERM "INDICADORES DE LOGRO"

TENTH  GRADE

Objetivo del Área para el grado Décimo. PRIMER PERIODO	Proveer, al estudiante,  de herramientas comunicativas y de desarrollo del  pensamiento; tanto orales como escritas, que le permita articularse con la educación media y sus fines, en el marco de la formación para el trabajo.
EJES TEMÁTICOS	INDICADORES DE LOGRO
LINGUISTIC Estructures ·         Present tense ·         Past Tense ·         Present Progressive or continuous Past Progressive or continuous Present Simple for the future ·         Verbs and adjectives + ING form ·         WH.Questions: What, Where, When, Which, How, Why, Who,while ·         Gerunds as subject/object Vocabulary ·         Free time activities ·         Verbs for describing important moments in a life ·         Action Verbs ·         Expressions + ING Verbs for travel and Transport. Physical and chemical changes Blog created by each student.	Realiza el trabajo de clase con interés y responsabilidad. Entrega trabajos, tareas puntualmente con pulcritud  y estudia para evaluaciones. ·         Se interesa por incrementar su vocabulario.	Intercambia información  acerca de eventos actuales. Realiza descripciones y narraciones  sobre eventos cotidianos y del pasado relacionadas con su entorno familiar y social. ·         Solicita  y da información para clarificar dudas.	Dramatiza historias realizando narraciones y descripciones de situaciones pasadas. ·         Describe, indaga,  argumenta  actividades que realiza habitualmente. ·         Aplica técnicas para la comprensión y análisis de textos.
LITERATURE Midnight Roller Chapters 1 and 2
COMMUNICATION ·         Dialogue and dramatizing ·         videos ·         Songs ·         Presentations asking and giving information about daily routines and travel information. Talking about what people are doing at the moment Describing and talking about past events and completed actions. Asking fro clarification Taking about future events/schedules.

WELCOME TENTH GRADE

                                       PROM   2017