jueves, 10 de noviembre de 2016

RECUPERACIÓN INGLÉS

SIMPLE PRESENT TENSE
SUSTENTACIÓN ORAL -NOVIEMBRE 11-2016

VER VIDEO Y TRANSCRIBIR REGLAS GRAMATICALES EN  HOJA EXAMEN
  

lunes, 12 de septiembre de 2016

PREPOSITIONS





FOURTH TERM INDICADORES DE LOGRO


  • Participa y realiza el trabajo de clase con interés, entusiasmo  y responsabilidad.

  • Entrega trabajos, tareas puntualmente con pulcritud  y estudia para evaluaciones.

·         Se interesa por incrementar su vocabulario a través de la lectura de diversos artículos de interés juvenil nacional e internacional.


  • Escucha puntos de vista, siendo capaz de analizar la magnitud de problemas, considerando cómo involucrar a sus pares en búsqueda de soluciones y acuerdos.

  • Realiza descripciones de experiencias,  tradiciones culturales nacionales e internacionales, diferenciando lo justo de lo injusto.

·         Solicita  y da información para clarificar dudas.

  • Narra sus gustos e intereses y describe situaciones pasadas dentro de un contexto real.

·         Describe, indaga,  argumenta  sus logros personales y académicos que ha realizado durante su vida.

·         Aplica técnicas para la comprensión y análisis de textos de su interés en búsqueda de una mejor convivencia social y laboral.

martes, 5 de julio de 2016

CONDITIONALS

http://www.agendaweb.org/verbs/conditional-verbs-exercises.html




FIRST CONTITIONAL



SECOND CONDITIONAL



THIRD CONTIDIONAL

FUTURE TENSES


http://www.agendaweb.org/verbs/future-exercises.html


INDICADORES DE LOGRO


INDICADORES DE LOGRO
AUTO ESTIMA
COMUNICACIÓN
AUTOGESTION
·          Participa y realiza el trabajo de clase con interés, entusiasmo  y responsabilidad
·          Entrega trabajos, tareas puntualmente con pulcritud  y estudia para evaluaciones.
·          Se interesa por incrementar su vocabulario a través de la lectura de diversos artículos de interés juvenil nacional e internacional.
·          Escucha puntos de vista e intercambia información  acerca de planes personales y laborales futuros a corto y largo plazo.

·          Realiza descripciones de experiencias,  tradiciones culturales nacionales e internacionales, diferenciando lo justo de lo injusto.

·          Solicita y da información para clarificar dudas.
·          Dramatiza historias realizando narraciones y descripciones de situaciones pasadas dentro de un contexto real.

·          Describe, indaga,  argumenta  actividades que ha realizado durante su vida familiar y formación académica y personal.

·          Aplica técnicas para la comprensión y análisis de textos surrealistas y opina sobre situaciones   imaginarias acerca de un mundo perfecto.